第14章体重相貌 (第2/2页)

“妈，那天你跟我说的晨勃，遗精，zigong内膜，还有月经这些词儿我都明白其中的含义了，也知道跟这些有关联的其他词语。

    可我不太明白，为什么男女的身体不同是由性器官来决定呢？就像爸爸mama一样，爸爸和我有男性性器官，mama也有女性性器官，我知道那晚上拍了爸妈的视频不对，可我想问的是爸爸可以和mama做那些事情，为什么我不可以跟mama做？”

    这个问题让儿子提出来之后，我很惊讶的看着儿子，仔细想了想，儿子最终想问的是两个问题，一个是医学上承认的性染色体决定性别的问题，另一个则是我们所处的社会环境里最为忌讳的一个社会问题：母子luanlun。

    说实话，前一个问题还比较好解答，后一个问题着实把我问倒。要说回答社会伦理道德摆在儿子面前，现在的儿子是能够勉强接受，可以后儿子会怎么理解？

    我不知道。从小到大，我和老方接受的社会伦理道德教育就是如此，我也曾问过闺蜜，问不出个所以然，也问过儿子他姥姥，姥姥也就是我妈那会可是一个巴掌煽在我脸上让我没了继续追问的心思，我哪知道？

    后来接触到印刷业这一行业总算是零零碎碎了解到一些，可这些并不成系统，西方的性学快速发展和伦理道德环境发展也就是近现代的事儿，讲究的是性开放。

    而东方古国则是延续了数千年含蓄缓慢发展的性文化与历史文化积淀造就的社会伦理道德讲究一个包容含蓄。东西方性学的内容虽多，但一时半会也说不清楚。

    想简单说也说不清楚，这让我怎么回答？我想了想，只能简而化之的跟儿子讲解：“儿子，第一个问题很好解答，你的生物教科书上就有，一会子跟你说说。

    第二个问题着实难倒mama了，并不是说mama不知道，mama知道，但一时半会跟你解释不清。这是因为mama的知识面还不够宽广，暂时不能给你解答。”

    儿子点了点头道：“mama觉得难以回答，那就只好等mama弄明白了再跟我说。”我点了点头，道：“的确是这样的，即便你拿去问你的生物老师，历史老师和班主任，他们都会觉得难以回答，这并不是mama不告诉你。”

    儿子点了点头，我继续道：“第一个问题mama给你讲讲：现在你也快初二了，实际上初二的教科书你也都得了一套，早就预习过，对不？”

    “嗯。”“还记得生物课本上是怎样讲述决定人体性别的内容不？”“我知道，是性染色体。”“对了，性染色体每个人身上的每一个细胞上都有，还记得它长啥样不？”“双螺旋？”儿子有些不太确定的回答。

    “对，每个人的每一个细胞里都有一对性染色体，它相对于每个人来说仅仅是23对染色体当中其中的一对。”“23对染色体？mama这是什么？”

    “23对染色体指的是人体每一个细胞当中的遗传基因，又叫DNA。是专属于每一个人独有的遗传基因代码，就比如说，我和你爸爸有了你这个儿子，在遗传上，你拥有爸爸和mama得其中一部分基因综合，却仅仅有一部分不同于爸爸或mama得遗传基因。

    这23对染色体当中有22对是常染色体，mama知道的是这22对染色体能决定这个人的身高，体重，相貌，体型等等等等。

    另外一对染色体则是能决定这个人的性别是男性还是女性，能决定这个人的性器官是男性还是女性，所以这对染色体才会被叫做性染色体。”“那么，mama，性染色体有什么分别么？爸爸的这对性染色体和mama得这对性染色体有啥不同呢？”